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Héloïse H.
Disponible IMMéDIATEMENT
Pour 2/3 MOIS
MOBILITÉ bordeaux
Stagiaire Médiatrice culturelle Bordeaux - Héloïse | Moi Stagiaire
Objet : candidature stage médiation et management culturel

Madame, Monsieur,

Ancienne élève au lycée François Magendie et actuellement titulaire d'un baccalauréat Arts Appliqués (STD2A) Mention Bien, je souhaite poursuivre mes études dans le domaine de la gestion et la promotion de l'art et de la culture. J'envisage plus particulièrement de m'orienter vers les métiers de la médiation et du management culturel. Pour confirmer mon projet, je souhaiterais faire un stage dans une structure artistique et culturelle. Mon souhait est de pouvoir à terme participer à des projets tels que XYZT, les Paysages abstraits au Grand Palais ou l'Historial Charles de Gaulle aux Invalides.

J'ai choisi d'intégrer la section Arts Appliqués en seconde car je suis sensible à l'art, ainsi qu'au domaine de la communication. Je suis d'une nature curieuse, ouverte d'esprit, et créative. Passionnée par les disciplines artistiques et culturelles, je suis un ancien membre de l'association « Touche Art Tout » (2010-2014), une association rassemblant divers artistes et artisans à Saint André de Cubzac. J'aspire à faire de l'art et la culture des domaines au service du bon vivre des populations. En m'adressant à divers publique, j'ai la volonté de donner goût à la culture, la découverte, l'échange, la communication, et la transmission. Ainsi, ce stage me semble le plus approprié, complet et diversifié pour l'enrichissement de mon projet professionnel.
Attirée par la philosophie, la psychologie et les neurosciences, je m'intéresse au fonctionnement de l'individu ainsi qu'à ses interactions sociales au sein du milieu dans lequel il évolue. Je m'intéresse de surcroit aux divers enjeux des modes de communication. C'est par le biais de discussions avec autrui, de conférences, d'expositions ou encore par le biais de la lecture que je développe mon savoir sur ces thèmes.
Je suis également un ancien membre d'une équipe de rugby féminine ; pratique que je considère enrichissante puisqu'elle inculque l'esprit d'équipe, la solidarité, la coopération ainsi que le dépassement de ses limites.
La pratique du théâtre pendant deux ans m'a également inculqué le sens de la transmission, de l'échange et du partage.

J'ai connu divers organismes artistiques et culturels grâce à leur renommée ainsi qu'à mes recherches. En effet, plusieurs prestations et évènements découverts au sein de leur brochure papier (que je me suis personnellement procurée) ont retenu mon attention et attisé ma curiosité, ce qui m'a poussée à me rendre sur leur site internet. En découvrant les manifestations diverses et variées que propose ces organismes, j'ai été particulièrement attirée par le caractère contemporain, fédérateur, original et novateur mis en avant par ceux-ci. De plus, j'assiste régulièrement à diverses prestations mises en place par des organismes artistiques et culturels tels que des concerts, festivals, expositions, etc.

Très motivée et consciente de l'engagement personnel que nécessite ce stage, je suis déterminée à m'investir rigoureusement dans ce domaine au sein d'un organisme artistique et culturel, étant aussi très curieuse de découvrir d'autres disciplines en lien avec l'art et la culture.

Espérant vous avoir convaincu de ma motivation. Je reste à votre disposition pour un éventuel entretien.

Je vous prie de croire, Monsieur, Madame, en l'expression de mes salutations les plus respectueuses.

HONORE Héloïse
Infos supplémentaires
25 ans
Dernier établissement

Lycée François Magendie

Niveau de formation

BAC

Dernière expérience
Je dispose d'un curriculum vitae version PDF que je serais heureuse de vous faire parvenir.

CV

Héloïse Honoré
Baccalauréat Arts Appliqués Mention Bien
Je souhaite effectuer un stage au sein d'un organisme artistique et culturel dans le domaine de la médiation culturelle. Je suis disponible dès maintenant.


Profil
Date de naissance 23 octobre 1998
Adresse 7 chemin de Guiet,
33710 Pugnac
Nationalité française


Cursus scolaire
Lycéenne interne en Arts Appliqués
2013-2016 - Lycée François Magendie à Bordeaux

Collégienne
2009-2013 - Collèges Sainte-Marie à St-André de Cubzac, Val de Saye à St- Yzan de Soudiac


Langues
Anglais : lu, écrit, parlé
Espagnol : lu, écrit


Loisirs / Intérêts
Théâtre - Pratique pendant 2 ans
Dessin / Peinture - Cours de dessin (2010-2014), association « Touche Art Tout »
Rugby - Depuis la 4ième
Musique - Guitare 3 ans, piano 2 ans
Lecture - Romans, essais, magazines d'informations
Sciences humaines et sociales - Neurosciences, psychologie, philosophie


Techniques
Crayon à papier, peinture acrylique, peinture à l'huile, peinture à l'?uf, gouache, pastel gras, pastel sec, fusain, encre de chine, brou de noix, crayon de couleur, posca, feutres, stylos.
Maquettes 2D et 3D
Couture


Logiciels
Adobe Photoshop, Autodesk Maya, Gimp, Microsoft office ? Stages
Entreprise DEPACK à Bordeaux
Février 2015 - Architecture de stands et de points de vente, aménagements d'espaces professionnels et décors évènementiels.
Découverte du Design de communication, espace et volume.

Entreprise Mac Guff à Paris
Juin 2014 - Graphisme et Animation 3D.
Utilisation de logiciels 2D/3D et logiciels d'animation.

Entreprise Tutiac
Avril 2013 - Coopérative viticole.
Découverte du milieu professionnel aux côtés d'un graphiste s'occupant des visuels d'emballage.


Voyages
Paris - visites régulières
2015 - Visite de musées et expositions (rétrospective Jean-Paul Gaultier, le parc de la Villette dans le cadre de l'étude de l'architecture).
Naples et Pompéi
2014, 1 semaine - Approfondissement et découverte des arts dans le cadre de l'apprentissage de l'Histoire de l'Art. Visites de nombreux monuments et musées.
Londres
2014, 4 jours - Visites de musées d'art contemporain (Tate Modern).
Irlande
2012, 1 semaine - Perfection de l'apprentissage de l'anglais.
Barcelone
2011, 2 semaines - Visites de monuments architecturaux (?uvres de Gaudi).


Personnalité
Créativité Ouverture d'esprit
Adaptabilité Capacité à travailler en équipe
Curiosité Capacité de communication
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